Chcą odczarować lekcje religii, wesprzeć nauczycieli i dać uczniom powiew ewangelicznej świeżości. Zadanie wydaje się trudne, ale wiatru w żaglach tej ekipie nie brakuje.
Chcemy nadal tworzyć dla Ciebie wartościowe treści
i docierać z Dobrą Nowiną do wszystkich zakątków internetu.
Twoje wsparcie jest dla nas bardzo ważne.
RAZEM na pewno DAMY RADĘ!
Rusza projekt Katecheza 2.0. To nowoczesny program wspierający nauczanie katechezy w szkołach. Wśród jego ambasadorów jest m.in. ks. Jakub Bartczak, a jednym z twórców Kacper „Kacu” Gudzikowski, nauczyciel, wychowawca, animator kultury, ewangelizator.
Maciej Rajfur: 35 proc. młodzieży nie uczestniczy w żadnych praktykach religijnych. 39 proc. twierdzi, że lekcje katechezy są jak wszystkie inne lekcje i niczym szczególnym się nie wyróżniają. A 27 proc. uważa katechezę za nudną. Przeraża cię to?
Kacper „Kacu” Gudzikowski: Nie, raczej motywuje do działania. Właśnie po to powstała Katecheza 2.0 – żeby pomóc w odwróceniu trendu laicyzacji wśród młodzieży. Z mojego ponad 10-letniego doświadczenia pracy z młodymi ludźmi wynika, że najlepiej jest mówić do młodzieży jej językiem – tak jak robimy to w materiałach składających się na nasz projekt. Pamiętajmy, że dziś młodzież za jednym kliknięciem ma dostęp do niemal nieograniczonych źródeł informacji, rozrywki, aktywności. Codzienne bombardowania bodźcami powodują, że czasami ciężko jest zaciekawić młodych ludzi klasycznymi metodami edukacyjnymi, tym bardziej jeśli mowa o lekcjach religii, które traktują o relacji z Bogiem. Z drugiej strony, gdyby komuś powiedziano, że ma wybór i jeśli nie chce, to nie musi chodzić na lekcje biologii czy fizyki, tylko może siedzieć sobie w świetlicy i grać na telefonie, to ciekawe, co by wybrał (śmiech).
Katecheza 2.0. Chcemy mówić do młodych “bez katolipy”
Mamy trochę problem z lekcją religii w szkole. Została już skutecznie obśmiana, stworzono o niej masę stereotypów, które szybko weszły do głów młodego pokolenia. Tak naprawdę dzisiaj słowo katecheza też nie kojarzy się uczniom z czym fascynującym. Wy próbujecie to zmienić. Da się?
Wierzymy, że tak. To kwestia odpowiedniej komunikacji, treści i sposobów na dotarcie do młodego odbiorcy. Fundacja Wypłyń na Głębię, która realizuje projekt Katecheza 2.0, ma w tym zakresie doświadczenia potwierdzające skuteczność – prowadziła programy profilaktyczne w szkołach i zakładach karnych, których treści naprawdę rezonowały w odbiorcach, często zmieniały ich życie. Nie jest jednak tak, że podchodzimy młodzież “podstępem” – udajemy nowoczesnych i “fajnych” – taki fałsz młodzi ludzie wyczuwają od razu. Jesteśmy po prostu sobą i próbujemy pokazać młodym ludziom, czym staramy się żyć na co dzień, przez co przeszliśmy, jak rozwiązywaliśmy problemy, które nas dotykały, często podobne do tych jakie dotykają ich dzisiaj. Wykorzystujemy do tego swoje wieloletnie doświadczenie, świeże podejście, talenty, pasje, dobre zajawki jak np. muzykę hip-hopową. Materializujemy to w pozytywne działania. Bez – jak mawiał śp. ksiądz Jan Kaczkowski – katolipy. Też byliśmy młodzi i bywało, że przeżywaliśmy te lekcje religii w taki sposób, w jaki to opisałeś. Znamy styl patrzenia młodych ludzi, bo także tego doświadczyliśmy, często błądząc i potykając się, ale Jezus odkrył przed nami inną perspektywę i poszliśmy za Nim.
Programem Katecheza 2.0 dajecie odpowiedź na potrzebę skutecznej edukacji religijnej. Jesteście konkretnym wsparciem dla katechetów. Uważacie, że sobie nie radzą? Chcecie im dać coś, czego nie mają?
Nie postrzegamy tego w ten sposób. Katecheci to w większości świetni pedagodzy, często pracują na trudnym gruncie za nieadekwatne wynagrodzenie, wykonując swoją pracę najlepiej, jak potrafią. Trudno oczekiwać od wszystkich, żeby inwestowali (często ponad swoje możliwości) w swój rozwój, pomoce dydaktyczne, materiały multimedialne. Z doświadczenia wiem, że często naprawdę ciężko pracuje się z młodzieżą – czasami na lekcjach po prostu brakuje “prądu”. Pojawia się rutyna i ten ogień przygasa. Co nie zmienia faktu, że tych ludzi w tym miejscu postawił Bóg, a On raczej wie, co robi (śmiech). Więc nikt tej roboty nie zrobi lepiej od nich! My chcemy im pomóc w codziennej pracy, dlatego dajemy gotowe, darmowe narzędzia i materiały wspomagające nauczanie.
Jak mówić młodym o Bogu atrakcyjnie?
Co składa się na cały projekt?
Na projekt składają się gotowe scenariusze lekcyjne wzbogacone o materiały multimedialne (filmy, muzyka), konspekty, ankiety, materiały dydaktyczne, ćwiczenia do pracy z młodzieżą i wsparcie merytoryczne dla katechetów. Wszystko w nowoczesnej i angażującej, naszym zdaniem, formule z dostępem online. Całość pokrywa się z podstawą programową klas 7-8 i powstała przy współpracy z Episkopatem Polski oraz specjalistami z różnych dziedzin kultury i edukacji. W filmie występują świadkowie wiary – znane osoby, między innymi Radosław Pazura czy Bartek Krakowiak.
Przygotowaliśmy także drugą opcję. To spotkania, w ramach których przyjeżdżamy w dane miejsce, robimy warsztaty, profesjonalny koncert hip-hopowy z pomocą zaprzyjaźnionych artystów z tego gatunku, dajemy świadectwo, dzielimy się tematami z uczniami i nauczycielami, tym samym realizując program oparty na kerygmacie. Wiadomo jednak, że obecnie ten wariant ze względu na sytuację związaną z koronawirusem jest niemożliwy do zrealizowania, jednak wierzymy, że w przyszłym roku szkolnym uda się nie tylko kontynuować cykl lekcji online, ale też prowadzić żywe spotkania z młodzieżą i katechetami.
Pierwszy odcinek – pierwsza lekcja – Katechezy 2.0 czeka nas już 13 maja. Będzie miała charakter domowy. Czego mamy się spodziewać?
Premierowy odcinek Katechezy 2.0 będzie dostępny na naszej platformie (TUTAJ). Wystarczy zarejestrować się na stronie i w ten sposób uzyskuje się dostęp do konta, na którym w miarę rozwoju projekty będą pojawiać się kolejne materiały. Strona umożliwia katechecie udostępnienie materiałów uczniom w prosty i intuicyjny sposób. Nic nie stoi na przeszkodzie aby również rodzice rejestrowali się na naszej stronie i pokazywali swoim dzieciom Katechezę 2.0, lub uczniowie bezpośrednio, jeśli tylko mają taką ochotę. Zarówno rejestracja, jak i korzystanie z serwisu są darmowe.
Patrząc na sytuację w Polsce i na świecie, odbieramy ją jako potwierdzenie, że idziemy w dobrym kierunku. Plany na przyszłość to rozwój projektu pod względem liczby scenariuszy lekcyjnych, jakości i różnorodności materiałów dydaktycznych i multimedialnych oraz wprowadzenie dodatkowych funkcji. Zachęcamy do rejestracji na stronie, zapisywania się do naszego newslettera, dzięki któremu można być na bieżąco z projektem oraz śledzenia nas w mediach społecznościowych. Do zobaczenia 13 maja – z Panem Bogiem!
Czytaj także:
„Czekaj, dziadu, dopadnę cię po kolędzie”. Abp Ryś o tym, jak miał urwisa na lekcjach religii
Czytaj także:
Religia w szkole czy poza szkołą? Jak to wygląda w różnych krajach Europy
Czytaj także:
Ks. Jakub Bartczak w akcji Hot16challenge. „Czytajcie Pismo Święte w tym trudnym czasie!”