W momencie kiedy sytuacja zmusza rodziców do domowego nauczania, a przygotowujący się do egzaminów uczniowie prześcigają się w wyszukiwaniu coraz bardziej wymyślnych narzędzi obiecujących sukcesy w nauce, nasz ekspert zdradza sprawdzone sposoby na zwiększenie zdolności pamięciowych.
Chcemy nadal tworzyć dla Ciebie wartościowe treści
i docierać z Dobrą Nowiną do wszystkich zakątków internetu.
Twoje wsparcie jest dla nas bardzo ważne.
RAZEM na pewno DAMY RADĘ!
Po co się uczyć, skoro wszystko od razu zapominamy? To pytanie wydaje się szczególnie nurtujące teraz, gdy rodzicom tak trudno jest zagonić do lekcji zamknięte w czterech ścianach dzieci, a studenci muszą na własną rękę przygotowywać się do sesji letniej. Alain Lieury, wykładowca psychologii kognitywnej w bardzo przystępny sposób przedstawia zarówno rodzicom, jak i studentom jak działa pamięć. Jego wyjaśnienia zapewne podniosą na duchu tych, którzy niewłaściwe wykorzystywanie pamięci błędnie utożsamiają z jej stopniową utratą bądź brakiem.
Metoda nauki, która kryje w sobie jeszcze parę innych
Dziecko uczy się na pamięć wiersza, a następnego dnia zaledwie potrafi wydukać parę wersów. Sporządzamy listę obowiązków do wykonania danego dnia czy też listę zakupów, po czym zajmujemy się czym innym, a po kilku minutach prawie wszystko nam wylatuje z głowy… Pamięć krótkotrwała jest sztuczna – wyjaśnia Alain Lieury. Problem polega na tym, że większość uczniów sięga właśnie po nią. W tym streszcza się definicja wkuwania. Badacz podkreśla, że od czasów św. Augustyna myśliciele intuicyjnie wyczuwali, że ludzkie zdolności pamięciowe są ograniczone.
Aby zwiększyć długość pamiętania tego, czego się uczymy, trzeba zwielokrotnić impulsy pamięciowe, a jednocześnie je urozmaicać: istnieje kilka systemów pamięci, a zatem i wiele metod nauki, które można ze sobą zestawiać. Alain Lieury wymienia takie systemy pamięci jak: pamięć werbalna (inaczej słowna) – odpowiada ona za znajomość struktury słów, czyli pisowni i wymowy, pamięć semantyczna, która dotyczy ogólnego sensu przyswajanego materiału, pamięć do twarzy, pamięć obrazu czy też pamięć proceduralna (odpowiadająca za nabyte umiejętności tj. pływanie, jazda na rowerze, prowadzenie samochodu – jej praktycznie nigdy nie tracimy, chyba, że w wyniku wypadku).
Alain Lieury przypomina sprawdzone sposoby, aby pamięciowo przyswoić istotne informacje: dobre podsumowanie i szeregowanie wiadomości, opracowanie strategii przypominania, sporządzanie notatek, korzystanie z technik mnemotechnicznych… Od wczesnego dzieciństwa maluch, który wieczorem opowiada rodzicom to, czego się nauczył danego dnia, a w ramach wspólnej zabawy używa zdobytych umiejętności w praktyce i wraca do nich przy lekturze ilustrowanej książki czy historyjki, wykorzystuje w ten sposób trzy najważniejsze kanały pamięci.
Clotilde Hamon
Czytaj także:
4 rzeczy, które mogą uratować rodziców w czasach zarazy
Czytaj także:
Co czytać dzieciom podczas kwarantanny? Zobacz nasze propozycje!